Universitatea Tehnică din Cluj-Napoca a fost prezentă la cea de-a cincea ediție a Adunării Europene a Studenților (European Student Assembly – ESA 2026), desfășurată la Parlamentul European din Strasbourg în perioada 20–22 aprilie 2026. Evenimentul a reunit 250 de studenți din 54 de alianțe universitare europene, reprezentând 196 de universități din 34 de țări.
Inițiativa, desfășurată în cadrul proiectului Erasmus+ EUC Voices, a fost organizată de Universitatea Tehnică din Cluj-Napoca și NHL Stenden University of Applied Sciences, alături de alte instituții partenere din consorțiul coordonat de Université Grenoble Alpes: Universitatea din Torino, Warsaw School of Economics, Julius-Maximilians-Universität Würzburg și Erasmus Students’ Network.
ESA26 marchează cel de-al treilea an consecutiv în care Universitatea Tehnică din ClujNapoca este implicată în coordonarea acestui proces. În cadrul acestei ediții, din partea UTCN au participat Raluca Iștoan și Roxana Tămaș, cadre didactice la Facultatea de Construcții, implicate în coordonarea organizatorică și academică a proiectului, precum și Noémi Gal, studentă la Construcții Civile, Industriale și Agricole, și Ioan Alexandru Petringel, student la Informatică.
ESA26 a fost rezultatul unui proces de un an, conceput și implementat strategic de cei doi parteneri, care a inclus etape succesive de lucru: sesiuni de brainstorming și definirea tematicilor, lansarea apelului de participare și selecția studenților, precum și coordonarea echipelor de lucru. Alianțele universitare europene și rețelele de alumni au fost, de asemenea, implicate în activități de management, coordonare și suport logistic. Proiectul a fost structurat în două faze complementare: o etapă online și o etapă onsite. În faza online, studenții selectați au lucrat timp de patru luni pe tematicile definite, participând la sesiuni cu experți, analizând cadrul juridic și de politici publice al Uniunii Europene și elaborând propuneri comune de politici publice. Faza onsite a reprezentat etapa finală, în care rezultatele au fost prezentate, dezbătute și supuse votului în cadrul sesiunilor plenare din Parlamentul European.
Componenta onsite a fost organizată pe trei direcții complementare.
• Prima direcție a vizat studenții selectați și a constituit nucleul proiectului. Studenții au fost responsabili de elaborarea, dezbaterea și votarea recomandărilor în Parlamentul European, pe teme precum democrația, economia circulară, bugetul UE, mobilitatea, digitalizarea, educația, solidaritatea între generații și autonomia strategică.
• A doua direcție a vizat alianțele universitare europene, cu participarea celor 54 de alianțe, dintre care 40 au fost prezente fizic la eveniment. Acestea au avut rolul de a conecta ESA26 la ecosistemul universitar european extins, facilitând schimbul de bune practici, susținerea tematicilor și consolidarea dimensiunii transnaționale a inițiativei.
• A treia direcție a fost reprezentată de rețeaua de alumni, care a avut un rol esențial în asigurarea continuității și a suportului operațional. Aceștia au contribuit la managementul grupurilor de lucru, la facilitarea colaborării și la coordonarea logisticii, sprijinind transferul de experiență către noile generații de participanți.
Pentru universitățile cu profil tehnic, ESA funcționează ca un instrument de formare complementară, prin care competențele tehnice sunt completate de o înțelegere aplicată a mecanismelor decizionale europene. Această experiență contribuie la formarea unor specialiști capabili să interacționeze eficient cu procesele de guvernanță ale Uniunii Europene și să gestioneze contexte complexe de politici publice. Pentru studenții UTCN, ESA reprezintă o experiență concretă de lucru în echipe multiculturale, de argumentare structurată pe teme complexe și de familiarizare directă cu procesele de luare a deciziilor la nivelul Uniunii Europene.